Câmeras escuras: projeto interdisciplinar integra Física, Filosofia e Artes

Câmeras escuras: projeto interdisciplinar integra Física, Filosofia e Artes na construção de câmeras escuras no Campus Muzambinho

Estudantes do 2º ano dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho participaram, ao longo do 4º bimestre, do projeto interdisciplinar “Construindo uma câmera escura”, desenvolvido pelos professores Gustavo Falqueiro (Filosofia), Leandro Guarnieri (Física) e Fernando Barbosa (Arte). A proposta integrou diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma aprendizagem significativa, crítica e criativa.

O projeto teve como objetivo articular conceitos da óptica geométrica, fundamentos do empirismo e do inatismo na filosofia moderna e processos de criação artística, por meio da construção de câmeras escuras — dispositivos ópticos capazes de formar imagens reais e invertidas a partir da incidência da luz.

A atividade teve início com a apresentação de um roteiro orientador, que definiu os objetivos, a metodologia de trabalho e os critérios avaliativos. As turmas foram organizadas em grupos de quatro a seis estudantes, e cada grupo recebeu uma lente convergente com graus distintos (3,5; 4,0; 4,5; 5,0; 5,5 e 6,0). A partir disso, os estudantes foram desafiados a investigar e determinar as distâncias focais adequadas para a construção de suas câmeras, considerando as relações entre objeto, abertura e formação da imagem.

Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos puderam mobilizar fórmulas matemáticas, realizar testes empíricos e refletir sobre diferentes métodos de produção do conhecimento científico, articulando saberes da Física e da Filosofia. Paralelamente, o trabalho incentivou a criatividade e a expressão artística, resultando em câmeras com formatos diversos e originais, como cartola, pirâmide, corpo de gato, foguete e câmera filmadora.

Ao final, os grupos apresentaram seus trabalhos à comunidade escolar, socializando os processos de construção, os desafios enfrentados e os aprendizados adquiridos. O momento promoveu uma rica troca de experiências, fortalecendo o diálogo entre ciência, arte e pensamento crítico.

A iniciativa evidencia o potencial do trabalho interdisciplinar no Ensino Médio Integrado, reafirmando o compromisso do IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho com práticas pedagógicas que valorizam a integração dos saberes, a autonomia estudantil e a formação humana integral.