Professor de escolas públicas é semifinalista de Prêmio Nacional da Educação

O professor de Educação Física, Fagner José Passos que atua em Juruaia – MG é semifinalista da 2ª edição do Prêmio Professor Transformador com o projeto “Pedalando na Educação Física Escolar – O percurso da escola para a sociedade” aplicado durante o ensino remoto em 2021. O projeto trouxe aos alunos elementos sobre o uso da bicicleta e as reflexões das questões sociais na comunidade. O projeto foi desenvolvido com alunos do 4º e 5º ano da Escola Municipal Nair Gaspar de Resende, em Juruaia, para as aulas remotas no primeiro semestre de 2021.

Ao ser selecionado como semifinalista, além dos certificados do prêmio, o projeto será inserido no banco de prática transformadoras, que funciona como “vitrine digital” de Professores e Projetos Transformadores. Já a divulgação dos projetos finalistas deve ocorrer no início de março de 2022.

O Prêmio Professor Transformador 2021 é uma iniciativa da BETT Educar e da Base2Edu sendo implementado pelo Instituto Significare.

O projeto “Pedalando na Educação Física Escolar – O percurso da escola para a sociedade” foi desenvolvido em parceria com os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do IFSULDEMINAS- Campus Muzambinho: Maria Eduarda Franco Silva, Isabela Lambardozzi Garcia, Miryan Isis Miranda, Alex Vitor de Assis, Luiz Felipe Silva, Iago Oliveira Garroni de Souza e dos professores Fagner José Passos e Arnaldo Sifuentes Pinheiro Leitão.

Uma imensa

satisfação em representar o time do projeto “Pedalando na Educação Física Escolar – O percurso da Escola para a Sociedade”, um trabalho que realizamos com muito carinho em 2021 nas escolas de Monte Belo e Juruaia durante o ensino remoto. Agora estamos na semifinal do 2º Prêmio Professor Transformador, contamos com a sua torcida para seguir adiante, mas já estamos realizados em saber que o nosso projeto entra para um grupo seleto, a nível nacional, de boas práticas que contribui para a transformação da educação brasileira. O “Pedalando” é fruto da nossa parceria com o curso de Educação Física do IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID."

Fagner José Passos, professor de Educação Física

Projeto

O projeto foi desenvolvido em Juruaia com 140 alunos e foi dividido em nove aulas remotas que apresentaram a história da bicicleta, mobilidade urbana, o espaço da bicicleta no trânsito, itens de segurança, paraciclismo, através de vídeos, caça-palavras e uma aula em vídeo que ensinou alunos a andarem de bicicleta.

Para a secretária de Educação, Cultura e Esporte de Juruaia, Beatriz Castro, o projeto mostra como a Educação Física exercida por profissionais criativos pode trazer benefícios para os estudantes para toda a vida. “Com a pandemia, as aulas de Educação Física foram um desafio para as escolas, porque além das disciplinas teóricas, a Educação Física ajuda no desenvolvimento físico e motor dos estudantes, mas o resultado do projeto foi mais além: ele trouxe autoconfiança para as crianças mostrando que elas são capazes de superar os limites delas”, ressaltou a secretária.

Além de Juruaia, o projeto também foi desenvolvido em Monte Belo.